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少儿机器人教育培训
发布时间:2019年11月22日 17:18 文章来源:

  少儿机器人教育培训


  机器人(Robot)是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥,又可以运行预先编排的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作。

  机器人教育是指通过对机器人器材的组装或搭建,培养孩子的动手能力和实际操作能力;通过给机器人的编制程序,培养孩子的逻辑思维能力以及数学计算能力等。

  华平教育的少儿机器人培训班:

       适用年龄:6岁以上

       主要学习课程为:“达奇达达机器人”、“单片机机器人”以及“人行机器人”教育培训

  “达奇达达机器人”适用于小学阶段学员,产品包括配套硬件和对应课程,课程中安全、有趣、配套完整、娱乐性强,能很快吸引住小朋友人的注意力,让他们深入其中;

达奇达达.jpg

  

      “单片机器人”适用于小学3-6年级及初中学员,产品包括配套硬件和对应课程,共分为6个水平阶段,01-06,课程安全、有趣、配套完整、拓展性强,可以带动小朋友人的思考与创新能力;

单片机器人展示.jpg

  “人形机器人”适用于初中、高中阶段学员,产品包括配套硬件和对应课程,共分为2个水平阶段。课程安全、有趣、配套完整、开发性强

  人性机器人教学特色:人行机器人展示.jpg

  •有16个专用舵机

  •轻铝材质构架

  •使用2.4GHz RF(无线电) 遥控器

  •以GUI为基础的图形化编程软件,也可以用C/Arduino编程控制

  •能够对机器人进行实时动作编辑

  •轻松利用动作捕捉功能进行动作设定


  华平教育在少儿机器人培训方面,有以下教学特色:

  1、运用情景教学模式,以故事、游戏等情境引入活动,使学员在自然的情境下融入课堂活动,完成课程内容;

  2、创造搭建学习的模式,以最简单的方式引导学员搭建,而在熟练掌握机器人搭建操作的基础上,能够很好的进行创意搭建,并引导学员完成创意搭建、对于创造力的体现,其次给搭建好的机器人输入程序,机器人会做出不同的反应,孩子可以不断的去观察,去发现问题,解决问题。从而提高孩子的观察力,发现问题解决问题的能力。

  3、竞赛环节,课程中会设置竞赛环节,让小朋友们将搭建出来的机器人和朋友一起进行比赛进行战斗,通过比赛促进孩子间的交流和表达能力,也更加激起他们追求成功的欲望。

  4、课后拓展,这个环节能够设计并组织相应课程主题、符合学员特点的游戏与活动,能够更好的完成教学目标;

  5、亲子同乐,学习中还会有需要父母一起参与的活动,一起动手,让大人更加理解和熟悉小孩的梦幻和创意世界,促进亲子关系,构建和谐家庭。


  华平教育最终目标是希望通过搭建机器人来提高孩子的动手能力,培养孩子的创意力和思维能力,为中国培育爱思考、懂科学的优秀种子!